2010年10月23日，由全国高等学校建筑电气与智能化学科专业小组主办、我校承办、亚龙科技集团协办的第二届“亚龙杯”全国大学生智能建筑工程实践技能竞赛(总决赛)在我校大学生活动中心隆重举行。国家住房和城乡建设部、北京市教委、北京市学联、全国高等学校建筑电气与智能化学科专业指导小组成员、亚龙科技集团有限公司的有关领导和专家出席开幕式。
本次竞赛的初赛，已于上半年分别在吉林建工学院（北方赛区）和安徽建筑工业学院（南方赛区）完成，最终产生了16个学校代表队闯入此次总决赛。分别是：北京建筑工程学院、安徽建筑工业学院、北京联合大学、长春工程学院、广州大学、广东技术师范学院、河北建筑工程学院、吉林建筑工程学院，吉利建筑工程学院城建学院、金陵科技学院、南方工程学院、武汉科技大学、西安建筑科技大学、湘潭大学，浙江科技学院。通过6个小时的紧张角逐，最终我校代表队取得了第一名的好成绩，安徽建筑工业学院获得了特等奖。
开幕式由我校副校长朱光主持，校长郑文堂教授、住房和城乡建设部人事司陈付司长、全国高等学校建筑电气与智能化学科专业指导小组组长、安徽建筑工业学院校长方潜生教授，北京市教育委员会高教处张萌萌副处长以及联合国科教文产学合作教席主持人、北京交通大学查建中教授、亚龙科技集团董事长陈继权先生在开幕式上发表了讲话。我校党委书记钱军教授宣布本届竞赛正式开幕。
校长郑文堂首先发表了热情洋溢的欢迎辞，他代表学校热烈欢迎来自全国各高校的参赛和观摩的老师和同学，并预祝大赛成功。他指出，作为国民经济的支柱性产业，建筑行业长期以来在推动经济发展和社会进步方面发挥着举足轻重的作用。随着经济发展方式的转变，以及国家建设节约型城市、生态型城市、数字化城市战略目标的提出，传统建筑行业面临新的挑战，建筑行业正在发生着革命性变化，“绿色、低碳、环保、生态、低耗”成为建筑行业的新趋势和新方向。他希望我校百家家乐在线官网能够以承办此次竞赛为契机，进一步推进学院的人才培养、科学研究、服务社会等各项工作，相信“亚龙杯”全国大学生智能建筑工程实践技能竞赛一定能够不断增强辐射力和影响力，为同学们拓展想象力、发挥创造力搭建更加广阔的平台，为促进学生实践能力及创新能力的培养做出更大的贡献。
全国高等学校建筑电气与智能化学科专业指导小组组长、安徽建筑工业学院校长方潜生致教授致开幕词。他说，自2001年智能建筑指导小组成立伊始，就把实验室建设、实验方案的设计、实验设备的选型放在重要位置上，迄今为止已有10年时间。经过10年的积极努力，使得相关专业的发展从人才培养方案、课程体系、课程设置、教材建设、实验室建设等方面做出了大量富有创造性的工作，希望通过这次比赛使同学们将平时掌握的理论知识通过创新的智慧和灵巧的双手充分展现出来，突破自我，战胜自己，满载而归。
联合国科教文产学合作教席主持人、北京交通大学教授查建中在讲话中用联合国教科文组织提出的四个目标——学以求知、学以致用、学以共处、学以做人，来鼓励大家。他希望同学们不仅仅把眼光停留在名次结果上面，而是要通过比赛的过程，来检验自己增值了多少。
北京市教育委员会高教处副处长张萌萌在讲话中指出，在高校开展大学生科技竞赛活动，有助于广大青年学生树立创新意识，培养和提高创新能力，有助于教育和引导广大青年学生勤奋学习，刻苦实践，勇于创新。
亚龙科技集团董事长陈继权先生希望参赛的选手能在赛场上赛出水平赛出友谊，赛出风采。向着更高，更快，更强的目标而努力，创造出新的成绩。他还希望通过此次比赛，推动我国建筑智能技术的发展，为构建和谐社会贡献自己的一份力量。
此次比赛的题目是利用一个模拟的楼层样板，按照图纸分别安装监控系统、安防系统和门禁系统，并且通过对线路的反复调试测算，使其达到应有的报警、监控效果。在竞赛中，要求2名选手分工合作，协作配合，精心安排，共同完成系统的安装与调试。评委们以安装速度，线路调试，排线外观为标准进行评比。由于工程量较大，线路较为繁多复杂，要想以速度取胜并不是一件很容易的事情。方潜生教授说，此次比赛的目的就是要提高把书本的知识运用于实际的能力，通过比赛可以大大提高学生的动手能力和发现问题的能力。
我校代表队的指导老师陈一民带领电气工程及其自动化专业学生田旭、贾毅明参加了竞赛。在处理线路繁多容易混淆缠绕的问题上，他们选择用大号饮料瓶作为线轴，每个线卷都有自己固定的线轴，从根源上杜绝了线路安装缠绕的问题，就是一个个这样看似很小的安装技巧，为比赛赢得了宝贵的时间，以提前2个多小时的时间首先完成比赛。
闭幕式由我校党委副书记王伟教授主持。竞赛裁判组组长、全国高等学校建筑电气与智能化学科专业指导小组顾问、北京林业大学教授寿大云宣布了竞赛获奖名单。方潜生教授做了总结发言，他首先祝贺各代表队取得的好成绩，并感谢承办这次比赛的北京建筑工程学院和协办单位亚龙科技集团为大会做出的卓有成效的工作。他指出，比赛不是目的，是帮组学生成长、成才的一个过程。实践技能是很重要的，通过实践技能学生可以检验自己理论知识的掌握程度，大大提高学生的动手能力和发现问题解决问题的能力，同时，我们教师也可以找到在人才培养方面的不足。各位领导和嘉宾分别为获奖的代表队颁发了奖品、证书和奖金。
